Текущая информация!

Внимание! Блог находится в разработке!

На данный момент выложены материалы за сентябрь 2012 - январь 2013 года для иллюстрации потенциала блога. Аналогичным образом будут размещаться все свежие материалы, принятые от старых и новых юнкоров!

Если вы хотите стать нашим корреспондентом, вам сюда!

"Зелёная лампа", сентябрь 2012

Скачать выпуск "Зелёной лампы" за сентябрь 2012 года (pdf) бесплатно

Мы попались в Сеть!

На каникулах и прочих праздниках наша ре-
дакция не теряли времени даром, а штурмовала

интернет. И теперь наш адрес не дом и не улица,
наш адрес сразу на двух сайтах школьных из-
даний:
Сайт №1: Интернет-сообщество stengazzetta.ru.
«ЗЛ» можно найти в разделе «Издательства» на 2
странице и даже полюбоваться на цветные номе-
ра в электронном виде.
Сайт №2: Образовательный портал «Школьная
пресса» (portal.lgo.ru). Здесь наше досье нахо-
дится под номером 1801. Также благодаря сай-
ту у нас появился RSPR. Что это такое? «RSPR
– это Реестр школьной прессы России. Иначе
говоря, справочник по периодике, издающийся
в школах всей страны, а также ближнего и даль-
него зарубежья». За информацию спасибо сайту
portal.lgo.ru. А вам мы предлагаем полюбовать-
ся штрих-кодом, который уютно расположился
в уголке выпуска и будет теперь сопровождать
каждый номер.

Набат памяти

В холодный осенний день, когда на

улице лил дождь, наша группа отпра-

вилась на кладбище...

Мы не стали ждать улучшения по-

годы. Высадить деревья необходимо

было до заморозков. Мы заранее из-

учили табличку на памятнике, и у

нас возникла идея высадить имен-

но восемнадцать тополей в память о

тех восемнадцати героях, что лежат в

этой могиле.

В каждом городе есть братские мо-

гилы – напоминание о страшном во-

енном времени. Мы узнали, что одна из таких могил находится

на территории Трусовского кладбища. Посетив могилу, мы уви-

дели, в каком состоянии она находится: сухая трава, ветки, пу-

стые, неухоженные клумбы. Разве этого заслужили те, кто отдал

свои жизни за нас? Мы решили действовать. Так появилась идея

проекта «Набат памяти» Дома детского творчества «Успех». На од-

ном из этапов проекта мы решили поделиться своими отзывами

с «Зеленой лампой». Вот некоторые из них:

Я бы хотела, чтобы вся Астрахань, все люди, знали о защитни-

ках отечества. Старики-ветераны не могут ухаживать за братской

могилой, это должны сделать мы, молодые.

Ирина Краморова

Когда была война, солдаты отдали жизнь за нас. А на братской

могиле нет ни одного цветочка, и мне стыдно за это.

Катя Чуткина

Проект «Набат памяти» - долгосрочный, а это значит, что нам

предстоит еще много дел, о которых мы вам обязательно расска-

жем. А лучше присоединяйтесь к нам, и увидите все сами!

По материалам проекта «Набат памяти»;

руководители проекта:

Т. В. Гладун , А. Б. Майорова , Т. Н. Решетникова

Кадр месяца

Новогодний тест "Пока часы 12 бьют..."

Кулинарная книга зимы

Рецепт зимних каникул:

– 2 кг замороженной малины

– 1 кг льда

– горсточка сахара

– 10 кг мандаринов и бананов

– 2 пуховых одеяла

– 20 снежных гор

– 30 пар лыж

– море белого цвета

– 10 вагонов настроения

– 200 шт. фоток

– лимона 4 денег

Надя Гайдукова

Рецепт здоровья:

1. Пачка валокардина

2. Миллион аскорбинок

3. Немного зарядки по утрам

4. Щепотка укрепления имму-

нитета

5. Маленькая тарелка советов

от мамы

И все будет классно!

Маленькая Я

Рецепт счастья:

1 кг. радости смешать с литром

хорошего настроения, добавить

5 кг. сил, убрать лень и укра-

сить наше блюдо одной плиткой

шоколада.

Попробуйте!

Пересвета

Новогодние хокку

Хокку - японские лирические

стихотворения (трехстишия) на

филосовские темы. Отличаются

устойчивым метром: в первой

строке 5 слогов, во второй – 7, в

третьей – 5, но бывают и исклю-

чения...

Новый год наступает

Праздник приходит к нам

Время пить Coca-cola

Приближается Новый год

Кто-то дом украшает, а я

Пишу заметку в газету\.

Светлана Субаева, 7 кл.

Хочется спать,

Но все же новый год...

Усну в салате.

Скоро будет дождь,

А мне подвластен снег.

Хочу настоящую зиму!

Маленькая Я, 7 кл.

И конец света близко,

А все всё равно

покупают мандарины

За окном ужасная грязь

Мы пишем газету

А все-таки она хороша

Даша Комиссаренко, 5 кл.

Маша спросила у мамы:

– Когда Новый год?

– Когда ты получишь пятерку.

Диана Дубина, 6 кл.

Наступил Новый год.

Наряжу свою улитку

Дедом Морозом

Лиза Заметкина, 6 кл.

Зашел в школу.

Везде гирлянды…

Возьму одну и убегу!

Вон сосулька!

Возьми, попробуй!

Домой придешь обновленным.

Мюмла, 6 кл

Кто придумал конец света

Если пред-
ставить, что
конец света
все-таки был
21 декабря, мы
его успешно
пережили.
Конец света
придумали еще
в XX веке, если
не раньше. Его
непрерывно планировали в 1998, в 2000, в 2001, в
2008, в 2010 и, наконец, в 2012 году. Казалось бы,
ну в это просто невозможно поверить, а люди ве-
рят. Говорят, что многие очень знаменитые пред-
сказатели «предвидели в будущем гибель цивили-
зации на планете Земля».
Планировали люди и землетрясение, которое
продлится 3 дня, и нападение инопланетян (это
причина, по-моему, совсем уж не годится), и одно-
временное извержение вулканов на всей планете…
(можно перечислять все это очень-очень долго).
Разумеется, все причины ужасные. И люди, кото-
рые в это верили, начинали за большие деньги по-
купать бункеры, закупаться продуктами и вещами,
необходимыми для выживания.
Самая современная причина конца света – это
окончание календаря майя. Многие люди говорят,
что календарь закончили, потому что закончился
камень, на котором они все это писали. Потомки
майя говорят нам, что, с точки зрения их предков,
в уходящем году началась новая эра. Согласитесь,
им лучше знать. Но интересно то, что сами потом-
ки не верят в это.
Наверное, люди просто полюбили эту тему или у
них закончились любые другие. Одно могу сказать
вам наверняка. Ничего полезного никому это точ-
но не принесло.

Дарья Комиссаренко, 5 кл., 26 шк.

Кто последний?

Кто-то думает, что болеть – это зна-
чит лежать целыми днями дома в те-
плой постельке и пить горячий чай.
Раньше я тоже так думала…
Недавно, болея бронхитом, я обра-
тилась к врачу… Бронхит я так и не
вылечила, зато потрепала себе нервы. На прием я
ходила раза четыре за время болезни. Приходила в
полвосьмого утра, а уходила в четыре вечера, без
сил падая дома на кровать. Однажды просидела в
очереди в температурой 38 два с половиной часа. В
это время молодые мамочки приходили с детьми и,
естественно, проходили без очереди. Два с полови-
ной часа я провела под плач и крики маленьких
детей (которые, кстати, тоже плакали из-за того,
что устали ждать). Вокруг кто-то все время ругал-
ся и выяснял отношения. Казалось, что вокруг не
очередь из больных людей, а народный бунт.
Когда я, наконец, дождалась своей очереди, впе-
ред меня прошла женщина с ребенком, которая
не ждала ни минутки. Мне стало очень обидно,
и я сказала ей: «Женщина, куда вы идете без оче-
реди?». На что получила ответ: «У меня ребенок
болеет». А я как будто сюда здоровая пришла! Воз-
мущаться я не стала и просто пропустила ее впе-
ред. Когда я все-таки попала на прием, то была
совершенно без сил.
Этот случай в очереди я запомню надолго. И я
очень надеюсь, что ког-
да-нибудь наши власти
что-нибудь сделают для
того, чтобы люди не уми-
рали в очереди на прием
к врачу.

Светлана Субаева,
7 кл., 9 шк.

Падал прошлогодний снег

«Что же это за Новый Год, и без елочки?» А вот

что же это за Новый Год и без старых советских

мультфильмов?

О том, какой «нетупой» мультик можно посмо-

треть на каникулах, мы расскажем в небольшой

рецензии.

Александра Чернышова, 8 кл.

Есть один хороший старый мультфильм – «Падал

прошлогодний снег»

Александра Татарского

(«Пластилиновая воро-

на», «Следствие ведут

колобки»).

Это мультик о чу-

десах, которые проис-

ходят под новый год

с одним жадным му-

жичком, который все время

любит повторять: «Маловато

будет!». В течение всего муль-

тика этот довольно забавный.

ленивый и любящий при-

врать герой искал елочку до-

мой. С ним происходят неве-

роятные чудеса, но до конца

мультика так и не понятно, реальны они или это

его фантазии.

А еще в мультфильме очень красивая и необыч-

ная «графика».

Посмотрите этот муль-

тик, он очень веселый,

и попытайтесь отгадать

смысл его названия!

Мультфильм посмотрели:

Оксана Савич, 7 кл. , Нур-

лыхан Умралиев, Мария

Головко, 6 кл.

Что подарить Деду Морозу?

Когда мы были маленькие, мы всегда просили у Деда Мороза подарки. Но сейчас мы , т. е. все
школьники могли бы и отблагодарить дедушку и тоже что-нибудь ему подарить. Я думаю, деду
понадобится новый мешок для подарков. Но еще ему можно подарить GPS-навигатор. Он ведь
старенький и может забыть все улицы нашей страны. А еще я на месте Мороза захотела бы по-
общаться с Санта Клаусом, а именно для этого ему можно подарить ноутбук и диск с программой
для изучения английского языка.
В конце концов, лошади тоже устают, и поэтому еще дедуле надо подарить машину с турбо-дви-
гателем (для того что бы она летала) или самолет. Неплохо было бы сменить имидж: вместо старого красно-белого
костюма можно надеть современный пуховик, супермодную обувь и какую-нибудь шапочку. Но, в принципе, его
смешной наряд поднимает новогоднее настроение. Ну а куртка и обувь отличный комплект, который можно упако-
вать и подарить. Я думаю, Дед Мороз был бы рад вашим подаркам!

 К. Д

Успешинки

Есть одно в ажное дело дл я ново-

годнего выпуск а, ко торо е никогда

не станет ни скучным, н и пресным.

И всегда будет радоват ь. Эт о дело –

подведение итогов года и поздравле-

ние побед ителей.

24 декабра на Рож дественских

встр еча х при ди рек торе Дома

Де тског о Творчеств а «Успех» на-

граждали самых активных, самых

творческих по ит ог ам года ребят.

Недо статоч но просто сказат ь, что

все они молод цы. Поэт ому мы пере -

ч ислим и х здесь и поздра вим каж-

дого отдел ьно:

т ворческое о бъединение «Р азноц-

веть е» (п реподаватель Т. Н. Решет-

никова):

Ольга К ир санова – I мес то в го -

родском конк у рсе детского творче -

ств а, участни к IV Всероссийског о

кон курса дет ского рису н ка « Л юби-

мый гор од в красках детст ва»

Евг ени я С тоюшко – лауреат III

степени областного фести вал я «Зо-

лотой ключик», кон курса детских

п роек тов.

т/о «Интерьерные штуч ки»

(пр еп. Т.В. Гладун)

Арина Род ионов а – 2 мест о во

Всер осси йском конк ур се рисунков,

2 мес то в «Золо том кл ючике», 1 ме-

с то в городском фес тива ле «Рад уг а

та лантов».

Вок альная ст уди я

«Праздник»

(п р еп. С.Ю. Соколова,

И.И.Золотых)

Софи я Абдулаева – лаур еат III

с тепени меж ду народного конку рс а

«Созвездие та лантов»

Юлия Еременко – лауреат I степе-

ни межд у народного кон курса « Со-

звездие талантов»

Арина Винокурова – лау реат I

степени «Золот ой к лючи к»

Д арья Ви нок у рова – лауреат I

степени «Золотой к л ючик», меж д у-

нар од ног о конку рс а «О сен н я я сона-

т а», Пра во славного конк у рса «Ис-

к ры Божь его таланта», Городского

фести в ал я «Ра дуга та ланта ».

Дет ск ий духовой оркес тр

«Гели кон» (п реп. М.А. Мих айлов):

Лиза Л юбова – ауреат I степени

межд ународного конкур са в г. Ана-

пе.

Музыкальная студи я «Гармония»

(пр еп. Т. А .М и хай лов а, И.Л. Бодне -

ва, Л.В. Гу бар ева):

Вик тория Сорокина, Татьяна Со -

ловьева – отличники муз.студии

Е лена К лекина – стипендиат мэра

т/о «Узелок з а узел ком»

(преп. Т.В. Ко ст ы лева):

Татья на А нохина – лауреат II сте-

пени «Золотой ключик»

Полина Коваленко – дипломант 2

ст епени област ной выставки.

А нсамбл ь «Сюрприз» (пр еп.

О.Г. Понкр атова, О.С.Прони на,

А.О. Родионова)

Екатерина Чуткин а – лау реат

Меж д у н ародного конк у рса «Ж ивой

родник» г. Серг иев Поса д

С ветлана Федич кина – лау реат

Меж ду н ародного конк у рса «Ж и вой

родник» г. Серг иев Поса д, лау реат

В се рос си йского конк у рса «Б арсик»

г. К аз ан ь

Мария Шаронова – лау реат Вс е-

российского конкурса «Барси к» г.

Казань

т/о «Юный к раевед»

(преп. Т.В. Багдалова)

Светлана Вай нбергер, Елизаве-

та Фадина – активные участницы

творче ского о бъединения

Т/о «К луб Дорожной Аз буки»

(преп. Е.Н.Мордвинцева)

Элеонора Фель де – 1 место в го-

родском смотр е-фес тив а ле аги тбри-

га д ЮИДД, призер городского и

обла ст ного сор евнован и й юн ы х ве-

лосипедист ов «Б езопасно е колесо»,

участница акций «Майский фор-

саж», «С оздай звез д у б езопасност и».

т/о «Ис следователи»

(преп. Ю.Е. Медови ков а)

Елена За нозина , Мария Стобчен-

ко – лауреаты Всероссийской кон-

ференции у чащихся «Инструмен-

тальные исследов ания окружающей

с р еды».

Теат р-студия «7-ой ур ок»

(преп. А .А. Ду бченков)

Н астя К арк ина – лауреат X меж-

дунар од ного теат ра льного фес тива-

ля «Р усск ая драма»-2012, лауреат

XI р елигиозног о фести в ал я детск и х

и юношеских т еа тральн ы х коллек-

т ивов «Театрал ьные посиделки»

Татьяна Сиянова – стипендиат

прези ден та, лау реат X меж дуна-

род ного театрал ьного фест иваля

«Р усск ая дра ма»-2012, лау реат X I

р елигиозног о фестиваля детских и

юноше ск и х театрал ьных кол лекти-

вов «Театрал ьные посиделки»

т/о «Т у рист-спасатель »

(преп. Т. В.Б еспалова)

Тим у р К а лу шко, А лекс андр А н-

друсен ко – диплом ант ы I степени

з а победу в област ны х с оревновани-

я х по Т ПП (м ла дшая г ру ппа)

А нса мбль «Ка нти лена »

(преп. С.С. Симашк и н)

Да нила Семак и н, Анастасия Юнг,

Данила Юнг – лау реаты 1, 2, 3 сте-

пени Вс ероссийск и х кон курсов по

спортивным-бальным танцам «Фи-

еста», «Прометей», об л астных со-

ревнований «З олотая осень»

На встрече каждом у из воспит ан-

н и ков вру ч и ли значок с эм блемой

дома творчества, свою « успешинк у».

Давай те заг адаем под бой курантов,

чт обы маленькие успешинк и пре-

врат и лись с г одами в настоящий

большой успех

Редак ция

С Новым годом!

Я отмечала Новый год всего 10 раз (и всего лишь 6 раз из них я знала что делаю), но даже мне
надоело смотреть одни и те же фильмы и есть привычный салат «Оливье».
Я предлагаю эксперимент: отметить Новый год «наоборот». Вместо елки нарядить пальму,
только не шариками, а чем-нибудь необычным (стр. 3); салат, название которого я уже устала
повторять, можно заменить греческим или крабовым (а рецепт зимних каникул узнать на стр.
4). Голубой огонек можно заменить интересным мультфильмом (рубрика «Зрительный зал», стр.
3). Не волнуйтесь, обращение президента вы не пропустите, его показывают на всех каналах.
Вот так здорово можно отметить хотя бы один Новый год. Поздравляю вас с наступающим!

Дарья Комиссаренко, 5 кл.

Словарик новогодних пожеланий

от редакции «Зеленой лампы»

Наступает новое настроение. Надо

написать на «н», но никак не напи-

сать. Нужны: новые носки, нежные

наречия, невообразимая новогодняя ночь;

не нужны: неприятности.

Никогда не надуваться, ненормальным

называться, над насмешками насмехаться,

не набивать наколки, «нутеллой» наслаж-

даться, нафантазировать низкие налоги.

Наташа Содух, корреспондент

Туфель,тапочек,

табуреток,тепла,

терпения, тайных

таинств, таланта, тигров,

табакерок

Таня Туманова,

Корреспондент

Мн о г о

милых майских манда-

ринов, мармелада, муль-

тфильмов, масок. Мало

мусора.

Максим Лунев,

rорреспондент

Добра, добродушия,

долгосрочных дел,

достроить дом дикого

дикобраза, длинных дистан-

ций, денежного достатка, дол-

гой дружбы, делать добрые дела

для домашнего домовенка

Даша Комиссаренко,

корреспондент, фотограф,

выпускающий редактор

Счастья, свободы, се-

мьи, сладкого сока,

серебряных сережек,

солнечного света, сладкого

сна , спортивных сил, сахар -

ных сладостей, суперсапог и

сильного снега!

Света Субаева,

корреспондент, фотограф

Ура! Каникулы!

Наконец-то последний день учебы! Как я его ждал, а
учителя, наверное, ждали его еще сильнее! Всего каких-
то пять уроков, а потом – свобода! Вот английский про-
шел…русский… география… Осталось только два урока
математики и все!
На втором уроке математики все только и делали, что
писали, думали, делали задания, считали числа, а я счи-
тал минуточки и секундочки до звонка. Звонок!
Я схватил свой портфель и первым выскочил из класса.
По дороге к выходу я на бегу снес двух друзей. На улице
я громко крикнул: «Ура! Каникулы!» И проснулся. Это
был только сон. Я сидел на уроке математики. Все удив-
ленно смотрели на меня, и в следующее мгновение класс
взорвался от смеха. А учитель подошел ко мне и сказал:
«Петя, ты чего? Четверть только началась!»

Маргарита Забурунова, 6 кл

Маленький Пасарика

А вы знаете Пасарику? Как вы можете не знать

про рок-звезду, которая живет в маленьком лесу

под названием Пазар? И кстати, у него есть мно-

го фанаток белочек и несколько фанатов скунсов,

ежиков и медведей. Сам-то Пасарика – крутой орешек. Нет,

правда, родители у него орехи: мама Сникрити и папа Киткати.

Они очень любили своего сынишку, пока он не стал заниматься

рок-музыкой. Все эти звуки жутко раздражали Сникрити, она

любила медитировать, поэтому рок-музыка мешала ей сосредо-

точиться. А вот папе нравилась музыка, но не нравилось, что

из-за этой музыки сын совсем не учится и не помогает ему в

гараже.

Пасарика не хотел слушать своих родителей, он был упрямый

и настырный, все делал по своему. Он решил: «Уеду я далеко-

далеко! Да только куда же я поеду, если самолета у меня нет, да

и ехать некуда. Лучше пойду пешком». Родители не знали, что

ожидает крутого орешка, но все-таки отпустили его.

Утром, проснувшись, он вскочил с кровати и бодрым голосом

закричал: «Я готов! Я готов! Я готов!». Он позавтракал, собрал

свои инструменты и пошел на конкурс.

Конечно, он попал в список самых лучших певцов, и ему дали

удостоверение на то, что он может играть в группе. Группу со-

бирал Ежик. В ней были енот-барабанщик, утконос-гитарист и

сам Пасарика.

С этого момента началась слава крутого орешка. Они ста-

ли выступать на концертах, корпоративах, а также вечеринках.

Вскоре они были знамениты на весь мир. И даже в Лондоне. И

в Магадане. И в Париже. И в США. Не жизнь, а просто сказка!

Знаете, и мама с папой стали ценить сына. Они поняли, что

были неправы, стали очень гордиться своим сыном.

Всегда иди к своей цели. Даже если ничего не получается, вы-

бери другую цель и вложи в нее намного больше усилий. Тогда

все получится. А если не будешь верить в свои силы, все чудо

испарится и будет конец. Конец!

Мария Головко, 6 кл.

Ни дня без строчки!

Жизнь

1. Это краткое огорчение и долгое счастье

(Маленькая Я, 7 кл.)

2. Миг между прошлым и будущим (К. Д. 5 кл.)

3. Небесконечна, но хитра (Пересвета, 7 кл.)

Взрослый

1. Тот, у которого уже не будет детства

(Маленькая Я, 7 кл.)

2. Человек, который мыслит абсолютно серьезно

( К.Д. 5 кл.)

Творчество

1. Процесс создания искусства (Пересвета, 7 кл.)

2. Минута радости, которая передается через дело

(Маленькая Я, 7 кл.)

Урок
1.Бывает жизненный и школьный
(Пересвета, 7 кл.)
2.это то, что бывает у каждого человека и запоми-
нается на всю жизнь (Маленькая Я, 7 кл.)

Гениальность

1. Особая форма характера (Маленькая Я, 7 кл.)

Скользкий

1. Тот, кто уходит из рук (Маленькая Я, 7 кл.)

2. То, с чего все соскальзывает ( К.Д. 5 кл.)

Пепельница
1. Серое кладбище
2. Место с горой пепла ( К.Д. 5 кл.)

Гордость

1. Ненужная черта характера (Маленькая Я, 7 кл.)

2. То, из-за чего люди не вместе (Пересвета, 7 кл.)

3. Радость за что-то хорошее (К. Д. 5 кл.)

Красота – это то, что есть не у всех, но есть у
каждого
Обида – что-то между злостью и грустью
Смерть – переход в новую жизнь
Треугольник – бывает любовный, дружеский, но
простой фигурой его назвать трудно
Огонь – некое послание из ада
Спокойствие – миф, придуманный для прибли-
жения к реальности
Правда – это то, что режет душу
Ложь – то, что никогда не может служить во благо
и всегда отравляет жизнь
(Маленькая Я, 7 кл.)

МАТЮКЛАССНИКИ

Подростки очень много руга-

ются матом. Вот один пример.

Две пятиклассницы шли в

школу, я в это время возвраща-

лась домой со своим классом.

Всех поразило то, как сильно

девочки ругались.

– А не маленькие вы еще ? –

спросила я ничего не понимая

– …

Как говорится, в ответ тиши-

на. Струсив они ушли вперед.

Может, эти девочки думают,

что слишком взрослые? Види-

мо да.

Жизнь продолжается

Очень много подростков страдает от безответной
любви. Кто-то из-за этого устраивает истерики,
кто-то думает о самоубийстве. «Зачем?» - именно
этот вопрос я еще месяц назад задавала сама себе. И
не могла на него ответить.
Мне было почти 13 и тогда я увидела жизнь совсем с другого ра-
курса. В тот весенний день я увидела его. Обычного мальчика. Он
ехал в маршрутке в наушниках и смотрел на дорогу. Я влюбилась.
Впервые. Я была маленькой ничем не приметной девочкой, замух-
рыжкой, одним словом.
Лето. Каникулы. Я поняла, что не увижу его 3 месяца. Я решила
изменить себя. Внешне, внутренне. Новые друзья, гулянки, частые
ссоры с родителями, а мысли только об одном человеке. Однажды
моя лучшая подруга все рассказала ему. Он мне написал. Про-
сто сказал: «Забудь!» . Руки тряслись, слезы падали на клавиатуру.
Если бы меня тогда спросили о дыхании, я бы ничего не ответила,
просто нарисовала бы пунктир.
Полгода жизни и не жизни. Но однажды все изменилось. Пред-
сентябрьская суета. Маленькие дети готовились к школе. И так
было радостно видеть этих детей, их улыбки. Именно этот день
стал для меня пробуждением.
Обращаюсь к тем, кто страдает от безответной любви и не видит
смысла дальше жить. Пройдитесь по парку, посмотрите на детские
улыбки, ведь в них есть лучик света. Научитесь радоваться про-
стым вещам, и мир для вас изменится к лучшему

«Герои» нашего времени

Быстрое питание

Макдоналдс – это хорошее за-

ведение. Но мне говорили, что

когда еда оттуда остывает, она

становится…. странной. Это настораживает.

Маленькая Я, 7 кл., школа №9

Макдоналдс – это ресторан быстрого, вредно-

го, дорогого, но вкусного питания!

Рома Котов, 6 кл. , лицей №2

Я думаю, что баловать себя в Макдональдсе

иногда можно. Да, я знаю, что это вредно и раз-

рушает наше пищеварение.

У меня есть предложение. Чтобы мы не пор-

тили свой организм, надо чтобы Макдональдс

работал всего три раза в месяц! Так будет пра-

вильно.

Маргарита Забурунова, 6 кл., лицей №2

Социальные сети

Я пользуюсь сайтом «Вконтакте»

чаще, чем остальными сайтами.

Он интересный и удобный. Там

можно убить время за музыкой,

играми, просмотром фото. Но в скором времени

сайт может надоесть, потому что очень многие

истории и картинки повторяются. А еще посте-

пенно портится зрение.

Оксана Савич, 7 кл. , лицей №2

Я считаю, что интернет-сети очень важны не

только для развлечений, но и для дела. На самом

деле в них, конечно, очень много минусов, и все

про это прекрасно знают, но продолжают днями

и ночами зависать «Вконтакте».

Пересвета, 7 кл., школа №9

Шпаргалки

Я не пользуюсь шпаргалками, по-

тому что не развивается память. А

еще потому что меня один раз пой-

мали. Можно написать шпаргалку только для

того, чтобы запомнить материал.

Нурлыхан Умралиев, 6 кл, лицей №2

Знаете, а я иногда пользуюсь шпаргалками, но

понимаю, что это не очень хорошо. Но пока я

пишу ее, я все запоминаю, и она мне почти не

нужна.

Маша Головко, 6 кл. , лицей №2

Я считаю, что шпаргалки – это плохо. Какая

разница, списать с листка или с учебника – зна-

ний все равно не получишь. А если ты человек

честный, то, возможно, тебе станет стыдно за

незаслуженную пятерку.

Даша Комиссаренко, 5 кл., школа №26

Непутевые заметки

Волгоград

А вы был и в Волго-
г ра де? Совет ую съездит ь
туда летом или осенью, а
почему вы сейчас у знае-
те сам и.
Из первой пр оездк и я
и помню совсем немно-
г о, потому ч то мне бы ло
всего ли ш ь 4 г ода . Я
бы ла еще совсем ма лень-
кая и не пони мала, что и
почем у. Я задава ла маме
и папе разные воп росы. Было интересно и красиво,
свети ло солнышко и пели пти чк и, и я была вся на
«по зити вч ике».
А втор ой раз я оказалась в Волгограде о сенью,
на э т их осенн их кан икулах. Туман, дож дь, мрач-
но, а настроение все равно к лассное, потом у ч то
Волгог ра д действительно очень к раси вы й город.
Больше всег о мне понрави лось, что в этом городе
в се ул ицы расходя тся от одной. А еще поразило то,
что у них есть трамваи – лу ч ш ий транспорт моег о
детства. Я на нем прокати лась и ка к буд то ок уну-
лась в п рошлое, ведь Волгог рад чем-т о похож на
Аст ра хань, только раза в т ри больше.
В Волгог ра де я побыва ла на Мамаевом ку рг ане и
в м узее-панораме, посвященном вой не, но самым
впе чатл яющи м зрелищем была демонстрац ия, ко-
торая ш ла к нам на вст речу. Я быст ро сп ряталась
за маму и минут 15 пот ом отходи ла от этого зрели-
ща. Во т так чу т ь-чуть ст рашновато и ин тересно я
пр овод ила свои ка ни к ул ы.

Мария Головко, 6 к л.

про Ейск

Когда пишу т про го-
рода, пишу т либо про
ст оли чные, либо про
заграничные, л ибо про
достопримечательные.
А я расск а ж у про Ейск.
Ейск – это очень-
очень маленьки й к у-
р ортный город. У ни х даже нет Мак дональдса (по-
д умать тол ько!), зато есть Азовское море. Вода в
Азове му т ная, бурая от водоро слей и здорово напо-
ми нает в олжск ую.
Ейск прекрасен в мелочах. Первое, ч то поражает
воображение – маршрутки. Води тели б ерут деньг и
за проезд п ри вы ходе, а не «на всем ск ак у» третьей
ру кой. Прося т п ристег ну т ься на переднем си дении.
При чем хором с другими пассажира ми. А в маг а-
зине при продаже спиртных напитков и сигарет
спраши вают паспорт. У в сех. Обязательно. Когда
м ы однаж д ы возвр а ща л ись к себе в 2 часа ноч и,
нам не вст ретилось ни одной компа ни и. Ш л и по
спа льном у району. А люди все были дома. И дей-
ствит ельно спали.

А. Ю.

Ханты-Манты

Мног ие об этом городе слышали, но не все там
бы ли. Э то город Ханты-Мансийск. «Хан ты» и
«манси» – это народ ы, жи вшие на севере задолг о
до основан ия города. Согласно лег енде, э ти нар од ы
соед ин ились, и пол учи лся город с таким интерес-
ным названием.
Ханты-Мансийск
– северны й город.
Я была там в июле,
и, д умаю, м не очень
повезло, ч то я не по -
пала в лютые сибир -
ск ие мор озы. Зато я
видела бел ые ноч и,
когд а так же светло,
к ак д нем. А еще поч-
т и ка ж дую ночь шли
грозы. Только без до-
ж д я. И из-за молн ии
неб о становилось
еще свет лее.
Ханты-Мансийск
участвова л во II мировой войне. После этого
страшного события там оста лось много памятни-
ков, например, площадь и огромный, сам ый на-
стоящи й танк (я не удержалась и за лезла на него).
А еще я знаю, что
во врем я ледникового
периода в этом горо-
де жи ли мамонты, по -
этом у там есть площадь
со ск ул ьптурами э тих
ж ивотн ы х . Площадь
по ст роили на г оре, а
мамонты поднима ют ся
по ней.
Вот и все, что я могу рассказать об этом необыч-
ном гор оде.

Д. Комиссаренко, 5 кл.

Чайковск ий

Думаете, ком позитор? Нет, город. О нем я у зна ла
слу ча йно, когда проводила свои летние каникулы у
папы на барже. К ак оказа лось, весь кол лектив там
был из г орода с таким необычны м назв анием.
Находится Ча йковский в Пермском крае, на ле-
вом берегу реки К амы. Пр ежде чем въехать в го-
род на барже, ну жно прой ти через бол ьш ие шл ю-
зы. Зима та м не аст ра ханская, намного красивее
и снежнее. Как м не рассказыва л и, е сть большая
гора для лыжников. Там собирается мног о людей,
чтобы посмотрет ь на с оревнован ия. Еще очень ин-
тересно бы ло посл ушат ь про п разд ни к снеговиков.
Наря ж ают их по своем у вкусу. Нап ри мер, на го-
лову мож но надеть шл япу ка к у Майк ла Джексо-
на, вместо морковк и вотк ну т ь яблоко, а на шею
прицепить бабочк у. Жа л ь, ч т о э та красот а растает
весной. Вот такой снежн ый и красивый город Чай-
ковски й.

Виолетта Власова, 7 к л.

Юные краеведы

6 ноября в нашем городе прошел конкурс юных краеведов,
посвященный 290-летию Каспийской флотилии. Участники
конкурса, в том числе и мы, отвечали на вопросы по книге, в
которой рассказывалось об истории Каспийской флотилии.
Все участники делились на три группы: младшая (3-5 клас-
сы), средняя (6-9 классы) и старшая (10-11 классы). Вопросы
были одинаковые, но форма ответа была разной для каждого
возраста. Младшая группа отвечала на тестовые задания, а вот
старшей группе пришлось гораздо сложнее: задали вопрос и от-
вечай, что вспомнишь.
Я тоже участвовала в этом конкурсе. Было очень интересно.
Кроме увлекательной игры, мы были на экскурсии и узнали о нашем крае много-много нового. Мне ка-
жется, мы обошли всю Астрахань! Теперь будет гораздо легче на уроках истории.

Комиссаренко Дарья, 5 кл, школа №26

День матери

Мама - такой человек, который заме-

нит всех. Но никто не заменит ее.

В России
День матери
отмечается в
последнее вос-
кресенье ноя-
бря.
Интересно,
а кто-нибудь
п о з д р а в и л
маму в этот
день? Да,
может этот
праздник не
так известен,
как, например, 8 марта. Но он есть,
и мы не должны о нем забывать, ведь
смысл маминой жизни заключается
именно в нас. День матери - это еще
один шанс выразить свою благодар-
ность за подаренную нам жизнь. И
надеюсь, что если в этом году кто-
то забыл про этот праздник, «замо-
тался» или просто не нашел времени,
чтобы поздравить маму, то в следу-
ющий раз он обязтельно это сделает.
Ведь ей это будет так приятно!
Цените каждый миг проведенный
рядом с мамой, как когда-то мама це-
нила каждое ваше маленькое дости-
жение - от первой улыбки до первых
шагов.

Светлана Субаева, 7 кл., школа №9

День дошкольника

До сих пор думаете, что дошкольная
жизнь – это манная каша по утрам и
тихий час в детском саду? Ваши сведе-
ния давным-давно устарели. Сегодня до-
школьники создают и защищают свои
собственные проекты и делают это инте-
ресно и увлекательно. 3 декабря в Доме
детского творчества «Успех» прошел пер-
вый городской конкурс детских и дет-
ско-родительских проектов дошкольни-
ков «Родничок».
В конкурсе было представлено 19 про-
ектов в 3 возрастных номинациях: дети
до 5 лет, дети до 6 лет, дети до 7 лет, из 12
образовательных учреждений города.
О чем же могут рассказать нам такие
юные исследователи? Оказывает-
ся, обо всем на свете. Чего стоят
одни только названия проектов-
победителей: «Золотые ручки»,
«Куколки-подружки – лучшие
игрушки», «Золотое зернышко»,
«Народная игрушка - матрешка»,
«Этот горький полезный лук»,
«Речевой праздник в детском
саду», «Живое серебро Волги»,
«Мы – будущие олимпийцы»,
«Что мы знаем о часах», «Витами-
ны на окне», «Цветочный калейдоскоп», «Знакомимся с космо-
сом», «Дорогою добра», «Моя семья», «Осенняя сказка» и др.
Тематика работ самая различная: от рукоделия до космоса, но
главная цель одна – поддержать интерес детей к окружающему
миру, такому большому и разному. А дальше – кто знает, сколько
будущих нобелевских лауреатов сделали в этот день свои первый
шаг?

Редакция

Школьный гороскоп

Математика

(21 марта –20 апреля)

Прямолинейны, точны и пункту-

альны. Математика никогда не допу-

скает ошибок и просчетов и не тер-

пит в своих жизненных уравнениях

неизвестных.

В ноябре одевайтесь теплее, иначе

можете заболеть и пролежать весь

месяц дома без числителя и знаме-

нателя!

История

(21 апреля–20 мая)

Человек эпохи Возрождения. Ма-

стер на все руки. Любит сам писать

историю, но не в нее попадать. Тесно

связан с экономикой.

Ноябрь – это месяц новых истори-

ческих открытий.

Русский язык и литература

(21 мая–20 июня)

Любит поболтать о высоком и низ-

ком. Читает все, что попадается под

руку, сначала под правую, потом под

левую.

В ноябре вы откроете для себя мно-

го новых и интересных людей. Жаль,

что все они окажутся писателями 19

века.

Физика

(21 июня–22 июля)

Тяжело набирают ускорение. Зато,

когда разгонятся, их трудно остано-

вить. Могут нести в себе как отрица-

тельный, так и положительный заряд.

В холодном ноябре вы будете пере-

полнены любовью...ко второму закону

термодинамики.

Директор школы

(23 июля–23 августа)

Авторитетный и властный. Пришел,

увидел, поставил в угол всех наруши-

телей. Любит, когда хвалят, но не лю-

бит подхалимство.

В ноябре не поддавайтесь провока-

циям, сохраняйте спокойное располо-

жение духа и не ешьте обидчиков на

ужин. 

Биология

(24 августа–22 сентября)

Совсем не скучные «ботаники»!

Поддерживают экосистему всего кол-

лектива. В окружении друзей расцве-

тают и становятся белыми и пуши-

стыми.

В ноябре можно попробовать из-

менить имидж – это принесет свои

плоды.

Химия

(23 сентября–22 октября)

Реакция их бывает непредсказу-

ема. Вскипают мгновенно, но тут

же кристаллизируются.

В ноябре необходимым элемен-

том вашей периодической табли-

цы будет семья.

Физкультура

(23 октября–21 ноября)

Ни за что не дадут себя в обиду

и не позволят отфутболить себя,

словно мячик. Обладают олим-

пийским спокойствием и всю

жизнь стремятся к золотой ме-

дали.

В ноябре не стремитесь к забе-

гам на длинную дистанцию. Все

равно не сдадите все нормативы.

Информатика

(22 ноября–21 декабря)

Настоящая Википедия для дру-

зей и знакомых: знают все и про

всех. Несут в себе гигабайты по-

зитива.

В ноябре будьте в контакте с од-

ноклассниками. Возможно, это

поможет вам стать настоящим

хакером на контрольных. Но

опасайтесь вирусных атак.

Труд

(22 декабря–19 февраля)

Точно знает, как пришить пу-

говицу и починить табуретку. А

еще заваривает очень вкусный

чай, но это большой секрет.

В ноябре труд может быть не

только физическим, но и науч-

ным. Посоветуйтесь с Физикой.

Музыка

(20 января–18 февраля)

Стараются соблюдать гармонию

во всем. Но иногда позволяют

себе включить басы и оторваться

в стиле хард-рок.

В ноябре настройтесь на новый

лад в учебе. Иначе рискуете за-

кончить четверть в миноре.

Иностранный язык

(19 февраля–20 марта)

Часто говорят непонятно и зага-

дочно. Несмотря на это, выглядят

очень впечатляюще.

В ноябре ждет путешествие. Хо-

рошо бы не в кабинет к дирек-

тору.

«От уксуса куксятся!»

– От уксуса – куксятся, – продолжала Али-

са задумчиво, – от горчицы – огорчаются,

от лука – лукавят, от вина – винятся, а от

сдобы – добреют. Как жалко, что никто

об этом не знает... Все было бы так просто.

Ели бы сдобу и добрели!

Льюис Кэрролл «Алиса в стране чудес»

от каши кашляют,
от банана балуются,
от толстолобика толстеют,
от майки маются

Наташа Содух

От чеснока становятся честными

Нурлыхан Умралиев

От сыра - сыро,
от платья платят

Рома Котов

От йогурта йогой занимаются

Маша Головко

От розы морозит,
от яблока ябедничают

Наташа Власова

От плюща плющит,

от арбуза бузят

Лиза Заметкина

От лекции лечатся

Кристина Багайцева

От картин картавят,

от пиона шпионят,

от колбасы колбасятся

Оксана Савич

От баллады балдеют,
от печени печалятся,
от рябины в глазах рябит,
от шишки шипят,
от гламура мурлычат,
от борща морщатся

Катя Жикот

От курицы курят,

от абрикоса косят,

от лимона ленятся

Света Субаева

От укропа крутятся,
от бутерброда бродят

Маша Сызранова

От соринки ссорятся,

От сметаны смеются,

от творога творят

Даша Комиссаренко

От грейпфрута греются

Даша Шелепова

Чертовски интересно!

История страшно веселого праздника

31 октября во многих странах празднуют Хеллоуин. Все началось очень давно в Англии. Люди
верили, что именно в конце октября из иного мира выходят души умерших. Поэтому люди оде-
вались в костюмы ведьм, приведений и прочей нечистой силы, чтобы самим напугать незванных
гостей. Они украшали дома выдолбленными изнутри репами со свечами внутри и
оставляли угощение, чтобы духи смилостивились и ушли. Со временем вера в при-
зраков пропала, но традиции остались. Сейчас дети приходят и просят конфеты,
одевшись в страшные костюмы. Когда Хеллоуин пришел из Англии в Америку,
репу заменили более привычными нам тыквами со страшными
рожицами. В России некоторые люди тоже наряжаются, укра-
шают дома и устраивают вечеринки. По-моему, это чертовски
интересно!

Пересвета

Гейтбол

Кто-нибудь слы­шал о таком виде спорта, как гейтбол? Лично я – никогда, пока не побывала в прошлую суббо­ту на спортивном поле гимназии № 4 и 29 школы. Я узнала, что это за спорт и как в него играют.

Слово гейтбол произошло от ан­глийского «гейт» – ворота и «бол» – мяч. Сам спорт не­много напоминает гольф. А придумали его в Японии после второй мировой во­йны, в 1947 году. Детям просто не во что было играть, поэтому изначально кюшки и ворота де­лали из дерева, а чуть позже из металла. Сегод­ня в гейтбол могут играть все, в том числе люди с ограниченными возможностями. Профессио­нально играть в гейтбол обходится не очень де­шево: одна лишь клюшка (иногда ее называют молоток) стоит около трех тысяч рублей.

Играют на улице. Кроме ворот и клюшки, разумеется, необходим мяч или шар. Шары бывают двух типов: резиновые (напоминает массажный «ежик») и гладкие,которыми легче играть на неровной поверхности.

В Астрахани этот спорт появился в 2009 году. Руководителем астраханской команды по гейтбо­лу является Анна Потапова. Она и многие другие студенты факультета иностранных языков даже принимали японскую федерацию по гейтболу с ее президентом, и проводили с ними дружеский матч. А еще команда федерации провела мастер- класс для юных гейтболистов.

Правил для этого спорта очень много, целых 40 страниц печатного текста. Это связано с осо­бенностью японцев, они любят подробности. А я могу рассказать о них вкратце. Игроки делятся на две команды (красные и белые) по пять чело­век в каждой. В белую команду попадают игро­ки с четными номерами, а в красную, со­ответственно, с нечетными. Поле разме­чено, ворота ставятся по­лукругом в трех точках поля.Цель игры – набрать как можно больше очков, проведя шар по всем воротам.

А напоследок я хочу сказать, что мы тоже попробовали себя в этой игре. Не так уж это и легко. Если появилось желание, присоединяй­тесь!

Комиссаренко Дарья

Японская душа – потемки

Анна Потапова, руководитель астраханской команды по гейтболу и переводчик с япон­ского языка, согласилась ответить на наши вопросы о японском языке и о людях страны восходящего солнца.

ЗЛ: Тяжело изучать японский язык?
А.П.: Скажем так, это очень непросто и отни­мает много времени, но в то же время увлека­тельно. Даже сами японцы не владеют японским в совершенстве.

Общаться с ними очень интересно, их мировоз­зрение сильно отличается от нашего. С японца­ми даже обыкновенный прием пищи может пре­вратиться в незабываемый вечер.

ЗЛ: А отличается ли образ жизни японцев от нашего? Например, молодежная мода?
А. П.: Японская мода – это уникальное явление. В Японии девушки стараются надеть как можно больше украшений, бантиков, одним словом, нацепить на себя как можно больше. Япония, можно сказать, родина молодежных субкультур. Например, есть стиль «гангуро» – девушки пере­крашиваются в блондинок и надевают яркие на­ряды, они стараются как можно больше загореть и довести оттенок кожи до темно-коричневого. Выглядит, конечно, не совсем приятно.

А еще Анна поделилась с нами некоторыми сло­вами и фразами на японском языке и рассказа­ла об одной интересной игре, которыя пришла к нам из Японии (стр. 4). 

Словарик японского:

Доброе утро -ohayou gozaimasy [охайо

гозаимасу]

Спасибо – arigatou [аригато:]

Я тебя люблю - aishiteiru [аиштеиру]

До свидания – sayounara [сайо:нара]

Виолетта Власова,
Юлия Ченгарь

СЕНТЯБРЬСКАЯ МАГИЯ

Иногда осенью, особенно в начале осени,

вдруг появляется необъяснимое чувство вол-

шебства. Как будто должно произойти что-то чудесное, вот сейчас, сию секунду... Разве нет ничего

волшебного в ярких осенних листьях? В том, как в начале года еще (пока) хочется в школу? В том,

как ненадолго в одно и то же время встречаются лето и осень?

Сентябрьская магия мерцает в осеннем холодном воздухе. Она золотистого, медового цвета. Она –

летучий порох, звездная пыль, лекарство от всех бед.

В один из таких сентябрьских волшебных дней и появилась наша газета. В ней и грусть по летним

дням, и осеннее настроение, и школьные будни. Тоже в своем роде чудо. Нужно просто в него пове-

рить.

Дерево новостей

Хотите верьте, а хотите – нет, но однажды в редакции «Зеленой лампы» выросло дерево, да не простое, а с но­востями вместо листьев. Конечно, новости были добыты нашими корреспондентами. А когда они (новости, а не корреспонденты) созрели, мы собрали «урожай» и реши­ли с вами поделиться..

Новость №1
Лицей № 2 закрыли на ремонт, а нас, учеников, пока распределили в разные школы. Начальная школа теперь учится в 23, а старшая в 24 школе. Сначала ходили слухи, что мы будем учиться в чу­жой школе до декабря или весь школьный год… А вдруг навсегда? Но когда состоялись сборы у всех классов, мы вздохнули с облегчением: обратно переедем через два месяца.

Поначалу было страшно и непривычно в чужой школе, да и добираться до него не всем удобно. Потом привыкли. Ведь совсем скоро снова встретимся с родным лицеем.

А пока спасибо 24 и 23 школам, что нас приютили!

Restless Inventor, Мария и Команда «Black Panda», Лицей № 2

Новость №2
Кто-нибудь замечал, что происходит в Астрахани? А мы заметили! В день города в центре проходил фотомарафон от редакции газеты «Зеленая лампа». С фотоаппаратами в руках мы ходили по городу в поисках кадров на темы: «Вот это да!», «Сказка о потерянном времени» и «Останься с нами, лето!». Фотографировали старые здания, граффити, красивые цве­ты в клумбах. Нужно было успеть всего за один час сделать красивые четкие снимки.

Будем ждать результатов конкурса, ведь нужно отобрать всего пять фотографий на все темы.

Команда «Скрытая камера», Кристина Багайцева и Restless Inventor

Новость №3
В районе завода им. Ленина и на «десятке» снимают эпизоды фильма «Американка». Снимают и днем, и ночью. Когда я захотела посмотреть, как делается фильм, прежде чем его выпустят на экран, я очень разочаровалась: на территории парка, где снимали в это день, все было перекрыто. Создатели не раскрывают сюжет раньше времени.

Дарья Комиссаренко, 26 школа

ЭТО (С)ПАРТА!

Легенды и мифы о современной школе глазами практиканта


1 сентября – это «первый раз в такой-то класс» не только для школьников, но и для многих молодых учителей, выпускников педагогических вузов. Мне в этот день вспомнилось то, как я впервые оказалась в школе по ту сторону парты и стала Анастасией Юрьевной. Дело было зимой, на школьной практике.

Каждый готовился по-своему. Я взяла у мамы черный кожаный портфель, чтобы выглядеть со­лиднее». Накануне страшного дня я пыталась то ли вспомнить, то ли, наоборот, забыть все то, что нам говорили о школе и учительстве. А говорили разное. Наставляли, предупреждали, обнадежи­вали, пугали. Задолго до своего начала практика обросла слухами и домыслами.

Школьная практика для меня оказалась встречей с доброжелательным педагогическим коллек­тивом и шумно-умным классом. Были уроки, конкурсы, олимпиады – нормальная школьная жизнь со своими приколами и заморочками. Были педагогические задачи, сложные, бросающие вызов, но решаемые. За месяц я «втянулась» так, что сложно было влезать обратно в свою студен­ческую шкуру.

Но, может быть, у моих «коллег» было по-другому?

На мои вопросы ответили студенты филологического факультета АГУ, а чуть ранее – учителя- практиканты гимназии №3 и лицея №2: Татьяна Анатольевна, Екатерина Сергеевна, Татьяна Иго­ревна, Александра Ивановна и Екатерина Олеговна.

Ваши ожидания от школы и реальность – со­впадение или разрыв шаблона? 
Т. А.: Боялась, что попадется класс с безбашен­ными детьми. Оказалось, что в школе суще­ствуют еще прилежные ученики!

Т. И.: Переживала только за то, как воспримет меня класс. Конечно, с распростертыми объ­ятьями не встречали, но желающие «повисеть» на мне на перемене все же нашлись.

Что вы делали, чтобы «войти в роль» учителя? Система Станиславского, медитации, костюм Супермена?
Т. И.: Дыхательная гимнастика, спокойствие и только спокойствие!

А. И.: Рецепт «войти в роль»: 5 табл. валерианы, 3 табл. глицина, 15 капель «Валосердина», 1 бокал красного вина, 2 глотка свежего воздуха.

Е. О.: В роль учителя входила с первого за­нятия, с первого домашнего задания, первого предупреждения о поведении, с первой двой­ки (хахаха!). Я до сих пор хожу к моим детям в гимназию. Они будто впервые видят на мне вещи, которые я уже надевала на уроки, зна­чит, костюм Супермена не работает!

Говорят, что современным деткам палец в рот не клади – всю руку откусят. Сколько целых конечностей осталось у вас? Чем вы смогли по­корить детей?
Т.И.: Лучше лишний раз улыбнуться, чем при­крикнуть, это факт. Как покоряла? Не грузила. Нашла время поболтать по душам, постаралась дать возможность ребятам рассказать о себе.

Самый забавный и самый страшный «случай на производстве»?

Е.О.: Страшно мне было на уроках русского языка. Боялась преподать не то, сказать не так. А вдруг они это усвоят?!

Е.С. Когда меня попросили заменить урок в 9 классе.

Т.И.: Первую пачку сочинений проверяла со слезами на глазах – КВН отдыхает! Из сочи­нения: «И бац! Я упала в самую глубокую яму в этом водопаде. Вся жизнь моя проскочила между глаз…»

А.И.: Вопрос: Почему в стихотворении Н.А. Некрасова «Размышления у парадного подъ­езда» крестьяне держали свои головные уборы в руках? Ответ: Жалко было надевать на голову.

С чем или с кем было жальче всего расставать­ся?
Е.С.: С той атмосферой, в которой я находи­лась несколько недель.

А.И.: С учительским столом!

Е.О.: Да со всеми! Порой приходишь к ним, и все бегут обниматься. Незабываемые ощуще­ния!


Вот и всё. Бояться или нет современной школы и ее обитателей – решать вам. От себя могу доба­вить, что в этом году наша группа выпустилась из университета. Не все пошли преподавать. Но, скорее всего, никто не подумает о карьере учителя с дрожью, и все, я уверена, будут скучать, уже второй раз расставшись со школой.

Анастасия Юрьевна, филфак, АГУ

Поздравляем стипендиатов Дома Детского Творчества «Успех»!

С получением стипендии мэра г. Астрахани:

Викторию Елизарову( т/о «Разноцветье», «Зеленая лампа» ДДТ Успех», Алену Клекину ( муз. студия «Гармония»)

С получением губернаторской стипендии: Елену Пестрикову (театр-студия «7 урок»). И их преподавателей: Решетникову Т.Н., Алексееву Т.И., Дубченкова А.А.

Поздравляем призеров IV Российского конкурса детского рисун­ка «Любимый город в красках детства» Илью Воробьева (1 место, номанация «История моего родного города»),

Арину Родионову (2 место, номинация «Я и город») и их препода­вателя Гладун Т.В. Желаем дельнейших успехов и побед!

Редакция

«Школьный вальс», Илья Воробьев

Стишки-пирожки

Пирожки — малый поэтический жанр,

рожденный в интернете. Правила пи-

рожковой поэзии просты: четырехстоп-

ный ямб, строчные буквы, отсутствие

знаков препинания и дефисов. Рифма не

желательна.

люблю я сладкие конфеты

люблю веселые стихи

машины телевизор пазлы

а убираться не люблю

я долго дома рассуждала

куда девался мой дневник

потом я села за компьютер

дневник мне все же ни к чему

моя подруга на балконе

рыдала долго не спеша

потом она сказа в школе

что лак разлился у нее

на день рожденья мальчик Петя

вдруг захотел велосипед

ему подарком самокат был

а Пете было пятьдесят

проснулись птицы рыбы кошки

проснулся мир весь на земле

потом и я уже проснулась

но не вставала еще час

когда приходит вдохновенье

бегу сломя я ноги вон

записываю свои строчки

но вдруг выходит пирожок

Наталья Содух